幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知,亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。今天让幼儿学习印制比5少的点卡,知道比5少的点数有1、2、3、4.学习按从大到小的顺序排列1-5的点卡。通过动手操作,体验数学活动带来的快乐。看,孩子们操作多认真啊!