《指南》指出,幼儿亲近自然,喜欢探究,有初步的探究能力,幼儿在探究中认识周围的事物。我们为孩子创造了探究的条件:观察豌豆成长。孩子们在此活动中发展了观察能力,探索能力,而将自己的发现讲述给他人听,又发展了其语言表达能力和思维能力,下面的两个孩子正在向老师讲述自己的记录。