《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。”为深入探讨幼儿园数学认知的内容及价值，促进教师业务水平的提高，使教研活动真正成为教师专业化成长的摇篮，2022年3月7日中午，莲花南苑幼儿园特邀请了全人教育研究院副院长、资深教研员、高级讲师励旻琦老师，和老师们共同展开了以“让幼儿享受高质量的数学游戏”为题的教研活动。
在介绍了数学的重要及价值之后，励老师和大家共同研讨了如何让数学变得更好玩。通过让每一位老师现场操作，在数学游戏中学习，大家渐渐地学会了如何开拓数学更多的游戏空间。在互动有趣的教研活动中老师们了解到了各个年级段幼儿数学认知的内容：数概念、计数、集合、图形认知、空间方位等各方面，真正体现了以幼儿为主的儿童观，深刻阐释了数学游戏来源于生活、渗透于教学的核心经验。并了解到数学知识的建构是一个循序渐进的过程！
活动结束后，每个人都对幼儿数学有了更深的理解。大家对数学教学活动有了更明确的方向，发现数学可以变得更加有趣，并从中发现数学的奥秘。通过本次教研活动，莲花南苑幼儿园全体教师将在今后的教学及区域活动中，充分以孩子的兴趣为出发点，努力创设适宜孩子的游戏，提供适宜孩子的器材，真正把孩子放在课程中心！
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